家庭教育决定孩子未来

详细内容：
北师大优等生培养中心课程：家庭功能课程
北京2012年针对680名中小学生家庭教育情况进行了调研，将家长的家庭教育通过专业测试按照好、中、差进行划分，调查了家庭教育与学生在校表现之间的关系，结果发现：

家庭教育水平很好的孩子，在校表现优异的占95%，基本无差生

家庭教育水平一般的学生，在校表现为中等的占2/3，并有15%为差生

孩子的家庭教育环境、家庭的亲子关系、家长的教育方法、教育理念等在孩子学习和成长的过程中起到重大作用，有时会胜过孩子本身的学习，家长的教育理念和教育方式的偏差，会影响孩子的一生，优秀的家长会用良好的教育环境、优秀的教育理念、正确的教育方式给孩子的学习和成长带来极大的推动力。因此我们认为：

家长是改变孩子的最佳杠杆，教练式授课流程
感悟--认知--总结--应对--强化--检视

课程模块：
个人成长
亲子教育
子职教育
婚姻教育
两性教育
人伦教育
家庭资源管理

家庭功能课程：个人成长
对于家长而言我们首先要清楚我们自己的定位.我们是一个家长,是爸爸是妈妈,但是我自己身上的这些个性脾气品性他的成因,包括这些在家庭教育当中会存在什么样的问题.所以我们要让家长成长起来,所以也就就是你要正真的作为一个合格的家长,那么你首先了解自己,所以这一部分是家长提升的一些课程,课程包括了家长自我的认知我是谁,我是一个什么样的人,那么我们定位到父亲角色定位到母亲那我应该做些什么样的事情.这是关于个人成长的内容.

授课目标：家长
课程关键词：认知 定位 角色 尺度 职责 方法

家庭功能课程：亲子教育
与孩子互动,是免不了的,那么怎么跟孩子良性的互动,那我们也做了相应的课程.比如你怎么去体会孩子的情绪怎么照顾到孩子想法在家庭教育中你怎么去指导孩子,包括现在的教育现状,引发我们应该思考的点是什么

授课目标：家长
课程关键词：亲子关系 互动 建立持久良性关系

家庭功能课程：子职教育
我们一直教育家长光教育家长也是不够的,那么我们会通过科学性系统性的手段,去交给一个孩子怎么去做一个好孩子, 当然这个所谓的好,与咱们传统的好你是个乖孩子,你是一个听话懂事的孩子,是有区别的,正真的意义上就孩子能够正确的归位
我在家庭当中,我们有这样一些关联的点,人伦关系,我做为一个孩子,我对父母应该怎样,对长辈应该怎样等告诉孩子作为孩子应该承担什么职责和义务

授课目标：孩子
课程关键词：职责 角色 义务

家庭功能课程：婚姻教育
作为一个丈夫作为一个男朋友,他的定位是不一样的,那么怎么合理的正真放到婚姻的角色里 然后承担相应的责任包括两人怎么更好的沟通

授课目标：家长
课程关键词：婚姻 婚姻关系 经营 责任 沟通 信任 角色

家庭功能课程：人伦教育
一个孩子的适应能力和同学老师搞不好关系,其实最初在家庭当中,跟家长跟长辈或是跟同辈的关系都没有理顺清楚,也就是我们应该怎样和长辈相处,家长在孩子面前摆一个什么样的角色出来,包括家长和孩子在互动过程中,那些是可以的那些是不可以的,这些明确的家庭规则是不是要立起来,这是很重要,慢慢的孩子就能学会他怎么和家里的兄弟姐们怎么相处,和学校里的同学怎么相处,异性关系我们在青春期的时候我们该注意些什么,这些都会逐一的体现出来.教给孩子去适应.
授课目标：孩子、家长
课程关键词：关系 规则 人际关系 青春期 伦理

家庭功能课程：两性关系
这是婚姻关系中的重要环节，夫妻之间对对方了解有多深，如何维护好两性关系，两性关系与家庭教育的关系，青春期孩子的性教育等
两性关系是家庭关系的重要组成部分，只有处理好男女之间的关系，才能达成共识，更好的教育孩子。要记住，什么样的父母教出什么样的孩子。

授课目标：家长
课程关键词：两性 差别 职责 沟通 教育

家庭功能课程：家庭资源管理
孩子在家的时候,我们家庭物品有很多,比如电脑 电视 包括生活用品洗衣机或厨房用品,都能让一个孩子学会生活的能力,那我们家里都有这么多的资源,那怎么样让家长去教给孩子和正确的引导，比如上网该上多长时间,孩子作为一个家庭成员,家长经常给孩子做饭,那孩子可不可以给父母做一顿饭

授课目标：家长
课程关键词：资源 自理 独立 引导(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)