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读赣州电子工业技术学校中专学校与读高中的区别
教育地位相同(赣州电子工业技术学校):国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,开篇的第一句话“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。从国家层面进一步明确了职业教育和普通教育的定位,不管普通教育还是职业教育都是教育的一部分,只是不同的类型,具有同等重要的地位。
学历等级相同(赣州电子工业技术学校):赣州电子工业技术学校中专学校和高中,统称为“高中阶段教育”。“十二年制义务教育”不是所有人初中毕业后,都去上高中。而是所有人初中毕业后,必须选择接受“高中阶段教育”,即所有人必须选择上赣州电子工业技术学校中专学校,或者上高中,不可以辍学。目前,我国仍然实行“九年制义务教育”,仅深圳、珠海、浙江等经济比较发达的地区进行了“十二年制义务教育”试点,因为“十二年制义务教育”国家要投入很多资金,目前我国还是发展中国家,全国推广“十二年制义务教育”时机还未成熟。
规模数量相同(赣州电子工业技术学校):2018年初中毕业学生数量为1367.77万人,中职学校的招生数量为557.05万人,初中升中职学校的升学率为41%,高中招生学生数量为792.71万人,初中升高中的升学比例为58%。即初中生选择读中专和读高中的比例为41:58。(如果计算历届初中毕业生、下岗职工、退伍军人等选择读中专,目前中国读中专和读高中的人数比例已经接近1:1。)
培养模式不同(赣州电子工业技术学校):赣州电子工业技术学校中专学校培养的是中级技能型人才,毕业后可以直接上岗就业,也可以进入大学深造学习,成为高级技能型人才。高中培养的是过渡性综合人才,进入大学深造学习后,成为高级科研型人才。但是,不是所有人都能够成为科研型人才,很多高中生进入大学后,往往成为高不成低不就的理论性人才,学了很多理论,但是不懂技能,进入社会后往往眼高手低,难有作为。(联系我时,请说明是在51站台网看到的,谢谢!)