【高二数理化家教】东风高中在职老师 | 提高20—40分

详细内容：
张老师自我介绍

本人是东风高中在职老师，从事高中理综教学8年，对高考理综学科的重点、难点、疑点、高考要求，有精准地把握和专门的研究。性格开朗，积极阳光，富有耐心，责任心极强，无论是大课堂，还是一对一家教，都深受学生喜爱和好评。对理综教材研究深入，能针对学生不同情况，因人施教，采用灵活的教学方法。目前已经辅导过本地多所重点高中的高一、高二、高三学生，许多辅导过的学生都已经考入理想的大学。

本人开办了一个工作室，专门辅导高中学生的数学、物理、化学、生物，工作室还有其他四位老师，都是东风高中理科任职老师，我们可以上门辅导学生，学生也可以来工作室学习，欢迎感兴趣的家长、学生来电咨询。（咨询人 教学督导 罗老师：186-7407-9037）

附：高二物理高效学习法

1．正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律

基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须很好地掌握基本概念和规律。必须做到如下几点：（1）每个概念和规律是怎样引出来的？（2）定义、公式、单位或注意事项各是什么？（3）其物理意义或适用条件是什么？（4）与有关物理概念、规律的区别和联系是什么？（5）这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么？（6）适度训练。

2．注意在阅读、语言表达及观察动手三个方面进行有效训练，制定合理目标

（1）在阅读能力训练上，能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记；（2）在语言表达能力训练上，能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来；（3）在观察动手能力训练上，能细致观察物理现象，归纳出物理规律，能独立写出实验报告，处理实验数据。

3．重视建立物理模型，提高对物理问题分析能力

建立物理模型是研究物理问题的基本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。

想找高中理科补习或者家教的学生可以来电详细了解，有免费试听课程，满意后再报名。

咨询人 教学督导 罗老师：186-7407-9037(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)