新实验中学附近初中英语课外辅导英语单词记忆法

详细内容：
一、Chant记忆法
词汇记忆中，有许多容易混淆、很难记住的语言点，尽管我们老师反复讲解，但是到考试的时候还是错误百出。这时我们不妨尝试自编一些上口押韵的“识记歌谣”，这样一样就容易多练。
我们举个例子：学习常考词汇“四说” say，speak，tell，talk的时候，我们可以尝试这样来记忆：
say 要说心里话，说话内容都用它;speak 发言打，英语汉语不离它;tell 撒谎说真相，讲讲故事离不开它;talk演讲做报告，找你谈心大研讨。
给同学们分析一下：say后接说话的内容，如What did you say?你说什么了？（say what）;
speak后接说某种语言如Can you speak English?，或者是会上发言He will speak at the meeting.或者是打This is Tom speaking.等。
Tell侧重告诉某人某事tell sb. sth; 或者是固定搭配tell a lie（说谎）; tell the truth（说实话）；tell a story（讲故事）等。
Talk侧重谈论讨论做报告如：talk to/ with/ about; gie a talk（做报告）等。
同学们可以看到，我们把这些用法弄明白了，用一个chant形式，就容易记住了。
再举个例子，高频考题must和need的肯定、否定回答时，试试下面的口诀也很奏效：must，need喜相逢，不谋而合不离分;肯定回答must，否定回答needn’t。

提醒大家，英语学习，方法很重要。口诀可以随时编，可以即兴编，只要能帮助我们加深记忆的，甚至可以忽视语言的逻辑性。
二、创新记忆法
有些单词的读音谐音成某个音似的词或短句，还能把它的汉语意思和读音相联系，记忆起来也会有奇效。
比如我们可以把coach这个单词想成“教练”有“口吃”，把final这个单词说成一到“最后”就“烦恼”，把language这个单词念成“语言”“兰瓜哥”（汉语拼音lan, gua, ge）。
只要能记住词汇，使用这样的“怪招”又何妨呢？而且这样的“怪招”还往往让我们兴趣盎然，脑洞大开，效果极佳。
三、记忆联想法。(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)