如何高效做笔记记得收藏

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在日常学习过程中，认真听课做笔记，对于各位高中生来说，是习以为常的事情；可是，即使到了高三，依旧会有许多学生，未能理解做课堂笔记的目的是什么？甚至，如何把握有限的课堂时间，去做好笔记，更是许多学生不能掌握的事情。有句老话常说：“好记性不如烂笔头”，简单的来说，课堂笔记无非是为了让同学们达到知识巩固的目的。


授课老师都是经验丰富、专业学识渊博的人，他们会根据多年的代课经验，把课本上的内容，用通俗易懂的方式来讲述出来；在老师讲课的过程中，作为学生，应该及时记录老师讲述的重点内容、解题思路等等，并且在课后及时复习、加深记忆，这样才能避免因为遗忘，造成知识点的遗忘。下面，跟着多年带班的班主任来看看，高中三年，如何把握六步骤，做好课堂笔记，努力成为一名学霸吧！



第一步：趁热打铁

从记忆的角度上来看，那些在课堂上，紧跟着老师的节奏，及时做好课堂笔记的同学，通常能达到趁热打铁的目的；老师在讲台上讲课，学生除了利用眼睛看、耳朵听之外，还应该把手动起来，用记录的方式，来达到加强记忆的目的，也能让大家更加专注的去学习。

第二步：查漏补缺

在课堂上，一些同学会发现，由于老师授课的速度过快，自己一时间无法跟上，会有课堂笔记遗漏的现象；这个时候，不用过于着急，也不用急于向同桌咨询，而是应该集中精力，继续跟上下面的内容。而在下课之后，大家可以根据自身的情况，通过咨询老师、请教同学，来达到笔记上的查漏补缺。



第三步：保证准确

受到个人理解能力的限制，有些学生无法跟上代课老师的节奏，致使在课堂笔记记录的时候，出现或大或小的偏差；这种情况许多人都有可能遇到过。所以，大家不能盲目的相信，自己记录的就是正确的结果，而是应该在课余时间中，针对自己的笔记进行验证，保证记录的准确性，这样才能避免理解错误，造成知识点的误解等。


第四步：梳理分类

有心的同学会发现，班级里总有一些成绩较好的学霸们，他们在笔记的整理上，有独到的一面；比如，把一些晦涩难懂的知识点，变成顺口溜；把名目繁多的地理名词，变成一句通俗易懂的话语。因为在课后的时间中，大家能动用自己的脑袋，将课堂笔记分门别类、加以梳理，不仅记忆加深了，而且学习的过程也变得乐趣丛生。



第五步：重点关注

虽然说，各科老师在授课的时候，会对一些重要的知识点进行强调，但是在课余的时间中，依旧需要同学们去识记和掌握；而这个时候，大家则可以通过笔记的方式，将这些知识点记录下来，并且用一些符号、颜色笔等，将这些内容标记出来，作为日常学习中需要反复识记的内容。而做好记录后，也便于将来的复习，通过课堂笔记，就能一目了然的将内容消化掉。

第六步：勤于记忆

无论课堂笔记做得如何，最终的目的，都是为了将其利用起来，帮助自己巩固知识点，把课本上的知识、课堂上的所学，变成真正属于自己的知识；所以，当课堂笔记记录好之后，各位同学就应该时常加以利用，根据自身的学习情况，将这份资料充分利用起来，达到加强记忆的目的。

结语：高中三年，看起来很漫长，可是相对于我们的一生来说，却是非常短暂的；所以，希望各位高中生，能够意识到这一点，并且通过勤恳的学习，去掌握方法、提升成绩，力争成为一名学霸，并且在高考中考出高分，如愿考上理想的大学！(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)