太原少儿语言表演培训,挖掘孩子的表演天赋

详细内容：
著名学者余秋雨先生说：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。”
学习语言表演有什么好处？
　　儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持和表演的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品等的综合训练，让孩子通过普通话练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语音表达能力，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。
　　培养孩子良好的口头表达能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以主持训练为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强自信。
少儿表演
　　旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋，培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范言谈举止以及提高社会综合能力，适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课，基本功入门，动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演，通过人物、动物模彷情感训练，培养孩子在表演中的信念感和真实感，让孩子多方面感知、发展、尝试、锻炼，同时培养孩子的阳光性格，合作精神，塑造孩子的情商，让他们拥有更为广阔的发展空间，为将来的人生之路添砖加瓦!
另外学习语言表演可以帮助孩子们：
　　想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力大大提高；
　　会倾听、会朗读、会讲述、会表演、会创编的语言悟性和直觉能力大大提高；
　　动口、动手、动脑、动情、富有积极的表现欲和创造能力大大提高；
　　正确发音、口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力大大提高；
　　语言、表情、想象、丰富感情，逐渐获得较多的语言表现手法并大大提高用词技巧能力；口头组词、造句、口头作文的能力大大提高；
　　在自信、口才等方面的自我评价能力大大提高；
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