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详细内容：
首先要掌握面试的流程,考核要素,考官的组成,只有这样才能够在面试的时候不会因为下一步 要发生什么而感到紧张,或者迷茫.这方面看似不重要，反而是最重要的，面试流程可以让你不紧张，知道面试的考核要素就会明白考试努力地方向，了解考官的组 成，讲课的时候就可以加入自己的亮点。
其次，面试的礼仪。在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留 下稳重的印象。然而在稳重的同时也要学会去展示自己的作为教师特有的亲和力，不要给考官一种感觉就是太死板，太严肃，给人难以接触的感觉，所以在这个过程 中一定要拿捏好一个合适的度。讲课时的音量特别重要,声音务必要宏亮，让考官觉得你对这节课很重视，对这次面试很重视，对学生很负责，是一个积极乐观向上 的一个人。在讲课的同时要有板书相随，然而板书是一把双刃剑，板书好了可以加分，板书不好就会减分，当然不管怎样我还是建议板书，如果实在是粉笔字写的不 好那就尽量少写，但是如果没有的话就给考官一种感觉这个考生不懂上课最基本的流程。写板书最好侧身而写，写的时候最好也不要讲课，否则会给人感觉背对考官 讲课，这种感觉很不好，就像是在对着自己讲课，而不是对着学生讲课，写板书的字体要以最后一排学生能够看清楚为准，太大给人不规则的感觉，太小连考官都看 不清楚，在板书版面的规划上也很重要，一定要有条理，有逻辑，不可乱写一通，想到哪里写到哪里，那不是教师在讲课，那是一个家教在给学生讲题，没有老师该 具备的板书能力。
另外就是服装礼仪，服装礼仪不一定会为你加分，但起码做到不要在这方面失分，很多学 生问我可以穿牛仔裤吗?我坚决的回答当然是不可以的，牛仔裤是典型的运动裤，但凡在稍微正式一点的场合都不要穿牛仔裤，更别说是休闲的运动衣了，都是不可 取的。建议女士穿时尚套装，既给人很正式的感觉，也不会觉得死板，但是要注意不管怎么穿都不要太漏，如果穿裙子长度以到膝盖为标准，不可太紧，鞋子以单鞋 为主，盖脚趾头，颜色以简单为主，跟儿不能太高，5厘米以下而且走路还不能发出太响的声音，在服装方面男士则显得很单调，只有衬衣西裤可以穿，如果觉得太 死板，也可以穿一些商务休闲的正装，也是很显个人气质的。
然后，在试讲过程中可能不会一帆风顺，或许会出现一些突发状况，这个时候就考察考生 的应变和解决突发状况的能力，在这个时候首先就是不要慌张，就把下边的考官当成你的朋友一样，以平静的心态来面对这样才能够发挥出最好的水平。在试讲或者 说课完毕以后一定要像刚开始进来一样对考官，你能讲完之后考官说可以离场你就头也不回的走了，这是最傻的考生。试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如 何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
教师招聘面试注意两要点
面试通常会被问到哪些问题,哪一点最能打动考官,哪一个细节没注意到最有可能成为你的“滑铁卢”?考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。
要点一:为什么要选择教师这个行业?
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见:考生回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
要点二:课上得怎么样?
教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对考生课堂教学的考察通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分,根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。
参考意见:考生平时在学校学习期间,就应该增加课堂教学实战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增加实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课,熟练掌握案例教学方法。
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